Ксения Голубева
Игра в ножички на земле правила СССР
«Ножички» — популярная дворовая игра советских школьников, где перочинный нож втыкали в землю, делили круг на «земли» и отвоёвывали их бросками. Здесь описаны классическая «Земля» и другие варианты вроде «Танчиков» и «Корабликов» как часть истории дворов СССР, а не руководство к действию для детей сегодня. Мы разберём основные правила, региональные особенности и культурный контекст этих игр.
Что такое игра ножички и как в неё играли в СССР
Игрой «ножички» называли целую группу дворовых забав, где перочинный нож бросали в землю, песок или утрамбованный грунт. Нож должен был воткнуться лезвием, а по его положению делили круг на «земли», захватывали участки, выбивали фигуры соперника или зарабатывали очки.
Чаще всего играли мальчишки 8–14 лет во дворах типичных советских кварталов: школьный двор, пустырь между гаражами, палисадник у пятиэтажки. Асфальт не подходил, поэтому искали клочок мягкой земли, где нож входил без усилий и не ломался, а мел или палка позволяли быстро начертить круги, «города» и «моря».
Корни таких игр уходят в более старые забавы с заострёнными предметами. На Руси крестьяне метали в землю металлические шипы — «тычку», позже — тяжёлые свайки. В советское время их место занял складной перочинный нож, который подростки носили в кармане и использовали и как инструмент, и как «игровой снаряд», а дворовые правила передавались устно от старших к младшим.
«Первый нож» становился важной вехой: его дарили на день рождения, покупали на рынке, точили о камень у подъезда. Умение метко воткнуть его в землю показывало ловкость и «взрослость» и давало свой статус в компании дворовых друзей, а сами игры с ножом становились частью общей памяти о детстве в СССР.
- О чём текст: правила классических «ножичков», основные варианты игр, исторический контекст и дворовые традиции.
- Чего не будет: призывов повторять игры, пошаговых инструкций для детей, советов нарушать правила безопасности и закона.
Общие правила и безопасность в играх ножички
В дворах чаще использовали небольшой складной перочинный нож. Его удобно держать, он легче, чем охотничий, и менее травмоопасен, чем длинный кухонный клинок. Кухонные и самодельные ножи с тяжёлым лезвием обычно считали «неигровыми» и убирали, чтобы не порезать руки и не пробить ногу, а также не повредить асфальт или корни деревьев.
Игровую площадку выбирали на мягкой ровной земле: утрамбованный грунт, песок, газон без камней и мусора. Важное условие — свободное пространство вокруг, без прохожих, машин и окон. Игроки стояли полукругом на расстоянии не меньше двух–трёх метров друг от друга, а зрители отходили ещё дальше, чтобы нож при срыве не задел соседа или случайного прохожего, и все видели траекторию полёта.
Бросок строился на вращении ножа. Держа его за рукоять или за лезвие (в зависимости от игры и дистанции), делали короткий замах и отпускали так, чтобы клинок перевернулся в воздухе и вошёл в землю остриём. Удачным считали бросок, когда нож воткнулся лезвием и выдержал паузу в одну–две секунды, не упал набок и не отскочил; именно такие втыкания давали право чертить линии, захватывать «землю» или засчитывать очки.
- играть только складным ножом без люфта;
- держать дистанцию между игроками не меньше пары шагов;
- не метать в сторону людей, животных, зданий;
- не подбирать нож, пока соперник не закончил бросок;
- не бегать перед бросающим и не пересекать траекторию полёта;
- сразу прекращать игру при плохой видимости или скользкой земле.
Юридические ограничения и возраст в 2025 году
Сегодня к этим играм добавляются юридические ограничения. В 2025 году в большинстве стран и регионов действуют правила ношения и использования ножей: рядом со школами и детскими площадками любые клинки могут быть под запретом, а подростков с ножами нередко ставят на учёт или вызывают родителей. Ответственность за травмы и порчу чужого имущества несут взрослые, возможны штрафы и разбирательства, поэтому такие забавы не проводят с детьми и не устраивают в общественных местах, даже если речь идёт о «безобидных» дворовых ножичках.
Классическая игра Земля (ножички на земле): правила шаг за шагом
В классической «Земле» двое–четверо игроков делят нарисованный на земле круг и по очереди «откусывают» друг у друга участки, втыкая нож в пограничную линию. Побеждает тот, кто удержал и расширил свою территорию, постепенно вытеснив соперников за пределы круга.
- Подготовка поля. На ровной земле чертят круг диаметром примерно 1–1,5 метра. Его делят крестом или «пиццей» на равные секторы по числу игроков. Каждый сектор — «земля» одного участника, границы проводят чётко, чтобы потом не спорить, где проходит линия.
- Выбор первого хода. Игроки становятся у круга и по очереди бросают нож к центру. Чей нож воткнулся ближе к середине, тот начинает, дальше ход идёт по часовой стрелке. Если ножи легли слишком близко, бросок переигрывали или считали, кто дольше «держится» в земле.
- Стойка и хват. Игрок встаёт за пределами круга у границы своего сектора, ноги на ширине плеч, корпус слегка наклонён вперёд. Нож берут за лезвие или за рукоять так, чтобы при коротком броске он сделал пол-оборота и вошёл остриём в землю внутри чужого сектора; локоть при этом прижат к корпусу, движение получается коротким и контролируемым.
- Техника броска. Замах делают плавно, без резких рывков: кисть уводят назад, затем выпрямляют руку вперёд и отпускают нож в момент, когда он «смотрит» остриём к земле. Важно не крутить корпус слишком сильно, чтобы не потерять равновесие и не наступить на линии круга, иначе бросок могут не засчитать.
- Удачный бросок. Засчитывают только втыкание лезвием с паузой в одну–две секунды. Если нож упал набок, лёг плашмя или выскочил, ход переходит следующему. В некоторых дворах требовали, чтобы рукоять была выше уровня земли, иначе считали, что нож «упал».
- «Откусывание земли». После удачного броска через точку втыкания проводят прямую линию от ближайшей границы своего сектора до края круга. Отрезанную меньшую часть чужого сектора приписывают себе, границы подправляют носком обуви. Со временем сектора вытягиваются, появляются узкие «языки» и островки земли.
- Переход хода. В одних дворах игрок бросал, пока не промахнётся, в других — делал один бросок за круг. Этот момент обычно оговаривали заранее, чтобы не спорить в середине партии, и иногда вводили ограничение по времени на раздумья перед броском.
- Выбывание. Игрок вылетает, когда не может встать обеими ногами в своём секторе, не наступая на чужую линию. Его остаток земли делили между соседями или оставляли «ничейной» зоной, через которую можно было «прорубаться» дальше, откусывая новые куски.
- Победа. Партия заканчивается, когда остаётся один владелец земли или когда круг почти полностью переходит к одному игроку, а соперники уже не могут войти в свои сектора. Иногда договаривались о ничьей, если оставшиеся участники уставали и не хотели доигрывать до полного вытеснения.
Схема поля напоминала пирог: общий круг, разрезанный на сегменты, которые со временем перекашивались, вытягивались и превращались в узкие клинья, островки и карманы по мере того, как ножом откусывали всё новые полосы. К концу игры круг становился похож на лоскутное одеяло из неровных кусков, где каждый знал свои границы почти наизусть.
Эту же игру в разных дворах называли по-разному: «Ножички», «Земля», «Царство», «Огород», иногда просто «на сектора». Суть оставалась одной — метким броском расширить своё владение и вытеснить соперников с круга, а различались только мелкие детали и местные прозвища.
Варианты правил игры Земля и региональные особенности
Картина «Земли» в разных дворах отличалась, хотя круг и сектора оставались общими. Где‑то игрок после удачного броска обязан был, не отрывая ног, перепрыгнуть линию, которой отрезал кусок, и устоять на новой границе — если оступился или наступил на чужую землю, ход сгорал. В других местах линию просто прочерчивали носком, без прыжков и акробатики, чтобы не затягивать партию.
Спорные втыкания решали по‑разному. В одних компаниях засчитывали нож, если он хоть чуть‑чуть держится в земле, в других требовали «стойки» в одну–две секунды. Иногда заранее договаривались, что касание линии считается попаданием в сектор соседа, а не «ничьей» зоной, а в других дворах наоборот — линия была «мертвой» и не приносила никому земли.
Очередность ходов тоже менялась. Распространены были два подхода: строгий круг по одному броску или серия до промаха. В больших компаниях играли втроём–четвером и даже больше, иногда делили круг на мелкие сектора и вводили правило, что новые участники начинают с «обрезанного» края, а выбывшие больше не вмешиваются в спор о границах.
Разброс правил объяснялся устной передачей опыта: дети перенимали игру у старших, добавляли свои ограничения и названия. Поэтому описания в книгах и воспоминаниях не совпадают, хотя узнаётся один и тот же круг с «землёй», а споры о «правильных» ножичках до сих пор всплывают в разговорах тех, кто играл в разных городах.
- как выбирать первого игрока и порядок ходов;
- что считать засчитанным втыканием и попаданием в границу;
- нужен ли прыжок при проведении линии;
- играют до промаха или по одному броску;
- как делят землю выбывшего участника.
Другие популярные игры с ножом: Танчики, Города, Кораблики, Морской бой
Тактические игры с ножом строились уже не на «захвате земли», а на схеме боя. На утрамбованной площадке мелом или палкой рисовали поле с базами, дорогами и целями, а нож становился фигурой, которая «стреляет» и «двигается» по втыканиям, а не по шагам, как в обычных настольных играх.
В «Танчики» и «Города» сначала намечали на земле несколько «городов» или «баз» на расстоянии друг от друга, соединяли их дорожками. У каждого игрока был свой город и набор позиций вокруг него, иногда подписывали: «танк», «тигр», «пушка», «десант», а рядом рисовали укрытия и «мины», куда попадать было нельзя.
Тип броска определял силу фигуры. Договаривались, что, например, обычный бросок от плеча — «солдат», бросок из‑под руки — «танк», бросок с разворота — «тяжёлый». Если нож втыкался в дорожку или рядом с позицией противника, считалось, что фигура дошла и «подбила» цель, а попадание прямо в очертания города означало его разрушение или захват.
- попадание в город — его захват или уничтожение, за которое давали, например, 3–5 очков;
- попадание в дорогу — продвижение по ней на один «ход» и 1 очко за успешное приближение;
- попадание в свою базу — потеря хода или «самоподрыв» с вычитанием очков;
- командная игра — несколько игроков защищают один город, по очереди бросая нож и прикрывая «дыры» в обороне, а победителя определяют по сумме очков всей команды.
В командных партиях делились на две стороны: одна команда обороняла общий город, другая пыталась его «разбомбить». Игроки по очереди делали броски за свою сторону, обсуждали тактику, кто «стреляет» по дороге, а кто целится прямо в базу, и выигрывали либо по захвату города, либо по числу успешных попаданий за оговорённое количество кругов, например до десяти результативных бросков.
«Кораблики» и «Морской бой» требовали складной нож. Его складывали буквой «Г», чтобы лезвие и рукоять образовали угол около 90°. На земле рисовали «море» с волнистой границей, порты и острова, иногда добавляли фарватеры и мины, а сами ножи становились то кораблями, то подлодками в зависимости от способа броска.
Чтобы получить «кораблик», нужно было броском посадить сложенный нож в пределах своего порта. Удачное втыкание в море превращало его в корабль, а попадание в чужой порт означало захват гавани. В вариантах на очки считали количество заходов в порт и попаданий в острова, иногда вводили «подлодку» — особый бросок с меньшей дистанции, когда нож метали почти без замаха, стараясь воткнуть его под острым углом, будто он «ныряет» под воду.
- нож сложен под прямым углом и должен втыкаться лезвием, иначе ход не засчитывается;
- порт и острова заранее обводят и подписывают, чтобы не спорить о границах;
- заход в чужой порт даёт больше очков, чем в свой, а попадание в «минное поле» может обнулять счёт;
- точные значения очков, условия получения «подлодки» и штрафы каждый двор придумывал сам, поэтому правила сильно отличались.
Конкретные схемы полей, названия фигур и система очков отличались по районам, поэтому описания «Танчиков» и «Корабликов» в воспоминаниях заметно расходятся, хотя общий принцип игры узнаётся по броскам ножа в нарисованные базы и порты и по попыткам тактически обойти соперника.
Простые очковые и акробатические игры: Скамейки, Бабки‑дедки
«Скамейки» относились к самым быстрым и азартным играм. Использовали складной нож, который сгибали под прямым углом, чтобы лезвие и рукоять образовали букву «Г». Игрок ставил нож на ладонь или пальцы, лёгким подбросом отправлял его вверх и ждал, как он упадёт и воткнётся, стараясь не дёргать рукой и не менять положение кисти.
Очки зависели от положения ножа после падения. В дворах чаще всего считали так: если нож воткнулся лезвием в землю — один палец; лёг боком — два пальца; встал на рукоять, а лезвие смотрит вверх — мгновенная победа партии. Соперники по очереди подбрасывали нож и набирали условленные очки, например до десяти, а при спорных падениях могли переигрывать бросок.
- нож сложен буквой «Г» и подбрасывается с ладони или пальцев;
- очки показывают пальцами, чтобы все видели счёт и не спорили;
- падение на рукоять с лезвием вверх сразу завершает игру в пользу удачливого игрока.
«Бабки‑дедки» строились на серии всё более сложных бросков. Задача игрока — пройти цепочку этапов без единой ошибки: на каждом шаге нож должен воткнуться или хотя бы устойчиво лечь в оговорённом положении. Любой промах возвращал к самому началу списка, поэтому партия могла тянуться долго, а успешное прохождение серии считалось большим достижением.
- с плеча или от бедра;
- с разворота вокруг своей оси;
- с тыльной стороны ладони;
- с носа или с подбородка (нож держат пальцами и подбрасывают);
- между пальцами ноги или руки;
- через спину или под ногой.
Последовательность бросков, их названия и жёсткость требований отличались по районам: где‑то засчитывали просто падение остриём вниз, где‑то требовали чёткого втыкания. Перед началом игры обычно договаривались, какие этапы входят в серию и сколько попыток даётся на каждый, а отдельным правилом оговаривали, что при любой ошибке или падении ножа плашмя игрок возвращается к первому броску и начинает всю цепочку заново.
Ножички в культуре и личной памяти
Игры с ножом часто всплывают в советских и постсоветских фильмах и книгах как часть дворового быта. В кадрах можно увидеть мальчишек с перочинными ножами в фильмах «Кортик», «Приключения Петрова и Васечкина», «Американка», в сериалах по мотивам «Денискиных рассказов» и в экранизациях дворовой прозы Виктора Драгунского и Владимира Железникова. В мемуарах о послевоенном и позднесоветском детстве такие эпизоды стоят рядом с играми в классики и «казаки‑разбойники».
Для многих «первый нож» становился почти символом взросления. Его дарили старшие, меняли на значки или вкладыши, находили на барахолке. Лезвие точили о бордюр или камень у подъезда, проверяли о щепку, прятали от родителей в тайнике под лестницей или в сарае, а потом выносили во двор, чтобы показать друзьям и попробовать новые броски.
Во дворах ножички часто становились поводом для споров. Дети выясняли, засчитался ли бросок, можно ли так держать нож, где проходит граница «земли». Иногда подключались старшие ребята, которые устанавливали свои законы и учили более сложным броскам, превращая игру в негласную иерархию, где умение обращаться с ножом добавляло авторитета.
Сегодня такие забавы почти исчезли. На смену пришли гаджеты, организованный спорт и жёсткие требования безопасности. Законы строже регулируют ношение и использование ножей, дворы стали более контролируемыми, а взрослые чаще выбирают для детей безопасные занятия без риска травм, оставляя ножички в области ностальгических воспоминаний и рассказов.
Стоит ли учить детей играть в ножички сегодня
Современные условия отличаются от советского двора: другие законы, плотная застройка, постоянный контроль взрослых. Историческое описание игр с ножом не означает, что их нужно повторять с детьми. Любое обучение обращению с острым предметом сейчас относится к зоне повышенного риска и ответственности взрослых, особенно в городских условиях и рядом со школами.
Раньше у таких игр видели несколько практических плюсов:
- тренировка меткости и глазомера;
- развитие координации и чувства дистанции;
- умение концентрироваться и держать себя в руках;
- раннее знакомство с правилами обращения с ножом;
- социальные навыки: договорённость о правилах, умение признавать проигрыш.
Сегодня риски и ограничения заметно выше:
- травмы при неудачном броске или рикошете;
- ответственность взрослых за оставленный без присмотра нож;
- возможные вопросы к ношению и использованию клинков в общественных местах;
- конфликты с соседями и администрацией двора из‑за опасной игры;
- юридические последствия при повреждении чужого имущества или причинении вреда здоровью.
Безопасные аналоги дают похожие навыки без стального лезвия. Подойдут метание мягких дротиков или мячей в мишень, игры с палочками и кольцами, спортивные секции по стрельбе из лука, дартсу, пейнтболу или лазертагу. Такое замещение сохраняет интерес к меткости и соревнованию, но снимает острые углы. Оптимальный подход — оставить ножички в памяти и на страницах истории, а детям предложить современные и безопасные форматы, сочетая уважение к прошлому со здравым смыслом в настоящем.
